通过组织学生社团与课外活动，加强学生之间的交流，丰富课余生活，促进综合素质发展。通过组织学生社团，增强学生身体素质、提升团队协作意识与集体归属感；通过组织学生社团，加强对学生的人文关怀，营造积极向上的学习与生活氛围；通过组织学生社团，打破班级与专业之间的沟通壁垒，促进学生之间的友谊；通过组织学生社团，拓展对外交流渠道，提升教育品牌的认知度。

体验式活动课程经历了从单一户外项目到综合实践课程的发展过程。无论在课程形式（如团队协作、户外探索、社会实践等）和教学组织（如导师引导、小组任务、反思总结）等方面都不断完善。目前已经形成较为成熟的课程体系，能够满足不同年龄段与学习目标的需求。其应用范围已经涵盖中小学研学、大学素质教育、留学背景提升等多个方面。国内体验式教育的发展可以说基本上与国际水平同步，至今已经形成了一个具有相当发展潜力的领域。应该指出的是，国内体验式教育不但在活动形式上不断丰富，而且在课程设计与教学研究上也有积极表现。与行业迅速发展相比，目前关于体验式活动课程的系统资料仍然较少，不便于教师与组织者开展工作，因此我们整理了这本指导手册。书中分别就体验式活动的概况、课程设计、安全规范、评价方式等有关问题进行叙述，以期使从事各类体验式教育工作的读者能够从本书中得到一些有用的材料。